Aufgrund unterschiedlicher Entwicklungsverläufe im Lesen, stellt Diagnostik in jeder Schulart und auf jeder Schulstufe einen Grundpfeiler für den Leseunterricht dar. Mit der kompakten ÖSZ-Broschüre "Diagnosebasierte Leseförderung" können Sie sich rasch ein Grundlagenwissen zu verschiedenen diagnostischen Prozessen für eine gezielte Leseförderung aneignen. Im Fokus stehen standardisierte Instrumente, die es ermöglichen, die (Teil-)Fähigkeiten aller Schülerinnen und Schüler akkurat einzuschätzen.
