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ÖSZ-Broschüre: Lebende Fremdsprachen in der Volksschule

Seit dem Schuljahr 2023/24 gilt für die Volksschule ein neuer Lehrplan. Im Unterrichtsgegenstand Lebende Fremdsprache wird überwiegend Englisch unterrichtet. Auf der 1. und 2. Schulstufe als verbindliche Übung und auf der 3. und 4. Schulstufe als Pflichtgegenstand mit Benotung.

Was bedeutet das für den Unterricht? Wie soll man beurteilen und bewerten? Und welche didaktischen Modelle sind dabei besonders hilfreich?

Verfasst am 06.09.2024, 15:55 Uhr

Unsere schlanke Broschüre bietet Infos und Antworten zu diesen Fragen und den Kernpunkten des Fachlehrplans, zum Thema Feedback und Beurteilung und bildet auch den Kompetenzraster des Bildungsministeriums ab, der für jede Schulstufe die zu erwerbenden Kompetenzen in Form von Kompetenzbeschreibungen darstellt.

Broschüre Lebende Fremdsprachen in der Volksschule: Kernbotschaften und Kompetenzbeschreibungen

Sie suchen nach weiteren Praxismaterialien für den Englischunterricht in der Volkssschule? Stöbern Sie in unserem Material-Center.

Das Cover zeigt einen illustrierten Waschbären, der aufrecht steht und mit seiner rechten Pfote nach oben zeigt. Der Waschbär hat große, freundliche Augen und einen buschigen Schwanz mit schwarzen Streifen. Über ihm befindet sich eine große, weiße Sprechblase, die den Titel des Dokuments enthält: „Lebende Fremdsprachen in der Volksschule – Kernbotschaften und Kompetenzbeschreibungen“ in grüner Schrift. Der Hintergrund ist vollständig in einem kräftigen Grünton gehalten.  Am unteren Rand des Covers befindet sich ein gelber Streifen mit Logos und Text. Links ist das Logo des „Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrums“ (ÖSZ) abgebildet, daneben die Webseite „oesz.at“, und rechts das Logo des „Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
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