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Schüler/innen mit sprachlichen Problemen haben oft auch Schwierigkeiten in anderen Fächern, denn sie brauchen bildungssprachliche Fertigkeiten, um dem Unterricht folgen zu können. Diese Plattform vermittelt Wissen und Praxismaterialien zu sprachsensiblem (Fach)Unterricht, zeigt Wege, wie Lehrer/innen bildungs- und fachsprachliche Kompetenzen vermitteln können und wer noch an diesem Thema arbeitet.
Für eine chancengerechte Wissensvermittlung in Deutsch als Unterrichtssprache unter Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit

Eine Initiative des Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrums im Auftrag des Bildungsministeriums
 
  ÖSZ-Praxishefte zum sprachsensiblen Fachunterricht:

Praxisheft 22: Grundschule - Fokus Mathematik
Praxisheft 24: Grundschule - Fokus Sachunterricht
Praxisheft 23: Sekundarstufe - für alle Fachlehrer/innen
 
  Absolvent/innen des Lehrgangs "Sprachsensibler Fachunterricht" können Schulen in das Thema einführen und beraten.
>> Referent/innen
 
  Interview mit Tanja Tajmel
Die Physikdidaktikerin und DaZ-Expertin lehrt an der Humboldt-Universität Berlin und ist eine der Referent/innen im Lehrgang "Sprachsensibler Fachunterricht"
 
     
 
 
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Folder Sekundarstufe
Vernetzung & Kooperation
Aktuelles
Verein Baobab - viele Materialien zu DaZ/DaF für alle Altersgruppen
Mehr als 450 methodisch sehr vielfältige Sprachfördermaterialien.
>> zur Homepage
27.9. Implementierungsgruppe Sprachsensibler Unterricht Grundschule
Trreffen in Graz >> Programm.
21.-22.10. „Deutsch in der Schule – Mehrsprachig im Leben: Wir schaffen das! Schaffen wir das?“
Nähere Info und Programm >> hier.
eLecture: Sprachsensibler Unterricht – einer von vielen Trends oder dringende Notwendigkeit?
 Hier die e-lecture direkt als Nachlese
13.10.2016 - SCHÜLF Stmk: Volksschulen Gleisdorf, Pischelsdorf und Gersdorf/Gschmaier
Referentin: SOL, BEd Katharina Lanzmaier-Ugri
>> Link
7.11.2016 - Sprachsensibilität und Umgang mit Heterogenität - LSR OÖ für die Professionellen Lerngemeinschaften der Bildungsregionen
unter Mitwirkung des ÖSZ. Kontakt: PPH Linz, margit.zellinger@ph-linz.at
Liebe Lehrer/innen und Schulteams!
     
  Carla Carnevale, Gesamtkoordination Sprachsensibler Unterricht, ÖSZ
Lernen erfolgt mit und durch Sprache - in allen Fächern. Was können wir tun, wenn Lernende Sachinhalte sprachlich nicht verstehen und Aufgaben ungelöst bleiben? Sprachsensibel unterrichten, sprachaufmerksam agieren und sich über sprachsensible Unterrichtsmethoden informieren, auch wenn man kein/e Deutschlehrer/in ist. Diese Plattform unterstützt Sie dabei  - klicken Sie rein!

Fragen? Gern! >> sprachsensibel@oesz.at