Schüler/innen müssen sich in allen Gegenständen situationsadäquat und fachgerecht ausdrücken können und dafür entsprechende bildungssprachliche Kompetenzen erwerben. Dazu brauchen sie sprachsensible Lehrer/innen, die Sprach- und Fachlernen miteinander verbinden.
Diese Plattform vermittelt Wissen und Praxismaterialien für einen sprachsensiblen Unterricht in allen Gegenständen, zeigt Wege, wie Lehrer/innen bildungs- und fachsprachliche Kompetenzen vermitteln können und wer noch an diesem Thema arbeitet. Für eine chancengerechte Wissensvermittlung in Deutsch als Unterrichtssprache unter Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit
Eine Initiative des Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrums im Auftrag des Bildungsministeriums
ÖSZ-Praxishefte zum sprachsensiblen Fachunterricht:
Absolvent/innen des Lehrgangs "Sprachsensibler Fachunterricht" können Schulen in das Thema einführen und beraten.
>> Referent/innen
Interview mit Tanja Tajmel
Die Physikdidaktikerin und DaZ-Expertin lehrt an der Humboldt-Universität Berlin und ab Sommer 2017 auch an der PH Oberösterreich.
Interview: Kernbotschaften zum Sprachsensiblen Unterricht
Bildungs-TV der Eduaction group Gmbh im Rahmen der PLG-Tagung des LSR OÖ
BIMM Themenplattform
Plattform des Bundeszentrums für Interkulturalität, Migration und Mehrsprachigkeit an der PH Steiermark auch zu sprachbewusstem Unterricht. >> zur Plattform
6-7 Okt. 2017 Graz, Tagung Sprache und Fachunterricht: Konzepte im Vergleich
Lernen erfolgt mit und durch Sprache - in allen Fächern. Was können wir tun, wenn Lernende Sachinhalte sprachlich nicht verstehen und Aufgaben ungelöst bleiben? Sprachsensibel unterrichten, sprachaufmerksam agieren und sich über sprachsensible Unterrichtsmethoden informieren, auch wenn man kein/e Deutschlehrer/in ist. Diese Plattform unterstützt Sie dabei - klicken Sie rein!
