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Good Practice

  ReferentInnen
         
Eine Initiative des Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrums im Auftrag des BMBWF
 
  NEUE Video-Lecture: Sprachbewusstes Methodentraining für den Fachunterricht in der Sekundarstufe

Stefan Lamprechter und Robert Riegler – Lehrer an BHS in Wien – geben Einblick in Methoden eines sprachsensiblen (sprachbewussten) Fachunterrichts und bringen ansprechende Beispiele und spannende Einsichten aus ihrem Unterrichtsalltag, die bewusst machen, wie wichtig es ist, dass in allen Unterrichtsgegenständen gezielt am Ausbau von Fach- und Bildungssprache gearbeitet wird.
Im Zentrum stehen Methoden und digitale Tools zum Trainieren von Wortschatz, Lese- und Schreibkompetenzen.
Die Inhalte der Video-Lecture sind für alle Schularten der Sekundarstufe relevant.
 
  Zwei Video-Lectures zum Thema Gespräche im Fachunterricht führen

Wir kennen diese Situation aus dem Unterrichtsalltag: Ich richte als Lehrperson eine Frage an die ganze Klasse und erwarte mir binnen weniger Sekunden eine Antwort – gleich darauf stelle ich die nächste Frage. In den beiden Video-Lectures gehen Daniela Rotter für die Grundschule und Josef Leisen für die Sekundarstufe diesen Fragen nach:
  • Wie kann ich mich als Lehrkraft aus diesem Frage-Antwort-Rhythmus befreien?
  • Worauf sollte ich in meiner Gesprächsführung achten, damit das Gespräch „auf verstehende Kommunikation hin angelegt ist und nicht nur auf Antworten, die ich gerne hätte?“ (Leisen)
  • Welche Strategien unterstützen den Aufbau bildungssprachlicher mündlicher Kompetenzen?
 
  Video Lecture Carla Carnevale:
Einführung in den Sprachsensiblen Unterricht für alle Schularten
 
  Werbeclip zu den ÖSZ-Produkten

Für einen raschen ersten Einblick in unsere Materialien und Angebote. Besonders für Einsteiger/innen in das Thema, Studierende und Junglehrer/innen aller Schularten.
 
  Alle ÖSZ-Praxishefte zum Sprachsensiblen Unterricht:

Primarstufe
Heft 22: Mathematik
Heft 24: Sachunterricht
Heft 27: Deutsch
Heft 31: Deutsch Fokus Transition 4./5. Schulstufe

Sekundarstufe
Heft 23: Grundlagen für alle Gegenstände
Heft 28: Mathematik
Heft 30: Berufsbildende Schulen
Heft 32: AHS - Textkompetenz für die VWA 9./10. Schulstufe
Heft 34: AHS - Textkompetenz für die VWA 11./12. Schulstufe
 
  Kernbotschaften
zum Sprachsensiblen Unterricht
 
     
 
 
 
Unbenanntes Dokument
Projektteam
Mehr Information
Folder Grundschule
Folder Sekundarstufe
Vernetzung & Kooperation
Aktuelles
Kontakt: sprachsensibel@oesz.at ++43(0)316/82-41-5016
SJ 2021/22: Fortbildungsangebote für Sekundarstufe und BMHS auf einen Blick
E-Lecures, ein Bundesseminar und ein dreiwöchiges Online-Seminar für Lehrer/innen der Sekundarstufe - besonders BMHS
21.10.2021, 16-17 Uhr: Webinar A roadmap for schools to support the language(s) of schooling
Workshop of the ECML held in English; register here
25.9.2021 + 5.11.2021 Online-Bundesseminar: Fachgespräche führen in der Volksschule
Sprachsensible Gesprächsführung und Interaktionskompetenz
Kontakt: daniela1.rotter@phst.at
Bundesweite Online-Fortbildungsreihe für BMHS: Sprache als Schlüssel zum Erfolg in jedem Unterricht
immer von 15:00-19:00 Uhr - auch einzeln buchbar; Termine: 5.10., 19.10., 9.11., 23.11.
Anmeldung: claudia.muell@kphvie.ac.at. Link zu PH-Online
Start 5.11.2021 Bundesweiter Online-Lehrgang Sprachbewusster Unterricht
2-semestriges Angebot als Basisqualifikation für Lehrer/innen aller Schularten und Fächer sowie Lehrende an Hochschulen. Mehr Info. Nachmeldungen: elisabeth4.strasser@phst.at
12.+19.11.2021 Campus Krems MItterau: Bildungssprache erwerben / Zur Gestaltung eines sprachsensiblen Unterrichts (mit Berücksichtigung von DaZ)
Für Lehrpersonen aller Schularten
16.11.2021 PH Oberösterreich: Übers Rechnen reden - Sprachsensibler Mathematikunterricht in der Volksschule

14:30-17:45 Uhr; Anmeldung: 26F1GZMA21
9.3.-10.3.2022 KPH Wien/Krems an der PH Salzburg: Bundesseminar Sprache als Schlüssel zum Erfolg im Fachunterricht an BMHS und BS
>> Anmeldung
Liebe Lehrer/innen und Schulteams!
     
  Carla Carnevale, Gesamtkoordination Sprachsensibler Unterricht, ÖSZ
Lernen erfolgt mit und durch Sprache - in allen Fächern. Was können wir tun, wenn Lernende Sachinhalte sprachlich nicht verstehen und Aufgaben ungelöst bleiben? Sprachsensibel unterrichten, sprachaufmerksam agieren und sich über sprachsensible Unterrichtsmethoden informieren, auch wenn man kein/e Deutschlehrer/in ist. Diese Plattform unterstützt Sie dabei.

Kontakt >> sprachsensibel@oesz.at