Schüler/innen mit sprachlichen Problemen haben oft auch Schwierigkeiten in anderen Fächern, denn sie brauchen bildungssprachliche Fertigkeiten, um dem Unterricht folgen zu können. Diese Plattform vermittelt Wissen und Praxismaterialien zu sprachsensiblem (Fach)Unterricht, zeigt Wege, wie Lehrer/innen bildungs- und fachsprachliche Kompetenzen vermitteln können und wer noch an diesem Thema arbeitet. Für eine chancengerechte Wissensvermittlung in Deutsch als Unterrichtssprache unter Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit
Eine Initiative des Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrums im Auftrag des Bildungsministeriums
ÖSZ-Praxishefte zum sprachsensiblen Fachunterricht:
Absolvent/innen des Lehrgangs "Sprachsensibler Fachunterricht" können Schulen in das Thema einführen und beraten.
>> Referent/innen
Interview mit Tanja Tajmel
Die Physikdidaktikerin und DaZ-Expertin lehrt an der Humboldt-Universität Berlin und ist eine der Referent/innen im Lehrgang "Sprachsensibler Fachunterricht"
Lernen erfolgt mit und durch Sprache - in allen Fächern. Was können wir tun, wenn Lernende Sachinhalte sprachlich nicht verstehen und Aufgaben ungelöst bleiben? Sprachsensibel unterrichten, sprachaufmerksam agieren und sich über sprachsensible Unterrichtsmethoden informieren, auch wenn man kein/e Deutschlehrer/in ist. Diese Plattform unterstützt Sie dabei - klicken Sie rein!
