SPRACHSENSIBLERUNTERRICHT



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Fachliteratur & Links	Good Practice	ReferentInnen

Eine Initiative des Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrums im Auftrag des BMBWF

Digitale Aktivitäten für Volksschulen
(als Ergänzung zu den gleichnamigen ÖSZ-Unterrichtsmaterialien)

Der rechte Winkel: App1, App2, App3
Geometrische Formen: App1, App2
Zahlenraum 30: App1, App2
Auswerten von Daten: App1, App2
Geld: App1 und App2
Der Wasserkreislauf: App1, App2
Elektrogeräte: App
Ernährung, Körper: App1, App2, App3
Gemüsepflanze: App
Die Verdauung: App1, App2, App3, App4, App5
Österreich: App1, App2, App3, App4

Aktuell: 7 DaZ-Unterrichtsbeispiele für einen sprachsensiblen Mathematik- und Sachunterricht in der Grundschule

Damit Sie im Fachunterricht noch mehr an der Sprache arbeiten können. Fokus 1./2. Klasse

Die Sachunterricht-Beispiele:

Die Mathematik-Beispiele:

Aktuell - ÖSZ-Praxisheft 34

Aufbau von Textkompetenz in allen Gegenständen der AHS-Oberstufe zur Vorbereitung auf die VWA - Fokus 11./12. Schulstufe

Mit Praxisbeispielen für Bewegung und Sport, Geographie, Geschichte und Mathematik

7 aktuelle Unterrichtsbeispiele für BMHS

Betriebswirtschaft

Fallbeispiel Angebotsanalyse und Kalkulation
Rechtsformen und Marketing

Office Management/Wirtschaftsinformatik

Bildbearbeitung
Grundlagen der Präsentationsgestaltung (MS PPT)
Grundlagen der Tabellenkalkulation (MS Excel)

Netzwerktechnik

Kommunikation
Referenzmodelle

2 Video Lectures zum Thema >Gespräche im Fachunterricht führen<

Referent/innen:
Josef Leisen (Sekundarstufe) und Daniela Rotter (Grundschule)

Video Lecture Carla Carnevale:
Einführung in den Sprachsensiblen Unterricht

Alle ÖSZ-Praxishefte zum Sprachsensiblen Unterricht:

Grundschule:

Heft 22: Mathematik
Heft 24: Sachunterricht
Heft 27: Deutsch
Heft 31: Deutsch Fokus Transition 4./5. Schulstufe

Sekundarstufe:

Heft 23: Grundlagen für alle Gegenstände
Heft 28 : Mathematik
Heft 30: Berufsbildende Schulen
Heft 32: AHS - Textkompetenz für die VWA 9./10. Schulstufe
Heft 34: AHS - Textkompetenz für die VWA 11./12. Schulstufe

Kernbotschaften
zum Sprachsensiblen Unterricht

Lernen erfolgt mit und durch Sprache - in allen Gegenständen
Carla Carnevale und Manuela Marchi für "Schule mehrsprachig.at"

Unbenanntes Dokument

Vernetzung & Kooperation

Aktuelles

Kontakt: sprachsensibel@oesz.at ++43(0)316/82-41-5016

26.9.+6.11.2020 Graz PH Stmk in Kooperation mit ÖSZ: Bundesseminar Fachgespräche führen in der Volksschule. Sprachsensible Gesprächsführung

LVNr: 661.8BS01. Mehr Info hier im Anmeldelink
Kontakt: daniela1.rotter@phst.at und carnevale@oesz.at

Neuer Lehrgang Sprachbewusster Unterricht an der Pädagogischen Hochschule Kärnten

für alle Schularten >> Nähere Info und Anmeldung

13-14 November 2020 PH Wien: Bundesseminar Interkulturalität und Mehrsprachigkeit in der schulischen Praxis: Schulentwicklung zu Sprachlicher Bildung

inkl. Sprachsensibler Unterricht. LV-Nr. (Achtung - Status "abgesagt" nur durch Verschiebung des Termins in den Herbst)<

11./12.1. + 22./23.2.2021 Pädagogische Hochschule Wien: Sprachsensibler Unterricht - Aufbau von Bildungssprache in allen Fächern für alle Wiener Schulen der Sekundarstufe

PH Wien in Kooperation mit der Bildungsdirektion Wien: 2 Symposien à 200 Teilnehmer*innen
11./12.1.2021 - Sekundarstufe I (LV: 4020TIL518)
22./23.2.

Liebe Lehrer/innen und Schulteams!


		Carla Carnevale, Gesamtkoordination Sprachsensibler Unterricht, ÖSZ

Lernen erfolgt mit und durch Sprache - in allen Fächern. Was können wir tun, wenn Lernende Sachinhalte sprachlich nicht verstehen und Aufgaben ungelöst bleiben? Sprachsensibel unterrichten, sprachaufmerksam agieren und sich über sprachsensible Unterrichtsmethoden informieren, auch wenn man kein/e Deutschlehrer/in ist. Diese Plattform unterstützt Sie dabei.

Kontakt >> sprachsensibel@oesz.at