Online Report und Interviews zur ÖSZ-Konferenz: Kontinuierlicher Aufbau von Bildungssprache in allen Gegenständen. Wo steht Österreich?
NEU: ÖSZ Praxisheft 30: Sprachbewusster Fachunterricht an berufsbildenden Schulen
Autor/innen:
Gabriele Ehmoser, Stefan Lamprechter, Robert Riegler; Praxisbeispiele für Angewandte Mathematik, Informatik und Betriebswirtschaft: Nina Brenner, Sibylle Gratt, Christian Windisch
Online Report und Interviews zur ÖSZ-Konferenz: Kontinuierlicher Aufbau von Bildungssprache in allen Gegenständen. Wo steht Österreich?
NEU: ÖSZ Praxisheft 30: Sprachbewusster Fachunterricht an berufsbildenden Schulen
Autor/innen:
Gabriele Ehmoser, Stefan Lamprechter, Robert Riegler; Praxisbeispiele für Angewandte Mathematik, Informatik und Betriebswirtschaft: Nina Brenner, Sibylle Gratt, Christian Windisch
7-8 März Wien: Bundesseminar Sprachbewusster Fachunterricht für BMHS
Lernen erfolgt mit und durch Sprache - in allen Fächern. Was können wir tun, wenn Lernende Sachinhalte sprachlich nicht verstehen und Aufgaben ungelöst bleiben? Sprachsensibel unterrichten, sprachaufmerksam agieren und sich über sprachsensible Unterrichtsmethoden informieren, auch wenn man kein/e Deutschlehrer/in ist. Diese Plattform unterstützt Sie dabei.
